De plus en plus, le numérique prend le pas sur l’usage des manuels traditionnels de l’éducation, notamment les livres. La lecture dans les livres est donc reléguée au second plan; un phénomène qui n’est pas sans conséquence sur le rendement des élèves. Pour palier à ce disfonctionnement et apporter sa pierre à l’édifice, SOS Villages d’Enfants Togo a initié un programme dénommé « promotion de la lecture au cours primaire ».
Après la mise en place des clubs de lecture dans les écoles pilotes du projet, SOS Villages d’Enfants a organisé vendredi 7 mars 2025, au centre des affaires sociales de Nukafu à Lomé, un concours de lecture à l’intention de trois écoles privées de la capitale.
« L’objectif du projet ‘’Promotion de la lecture au cours primaire’’, est d’amener les élèves à s’intéresser de nouveau à la lecture. Parce que le constat aujourd’hui est qu’avec le développement de la technologie de l’information et de la communication (Tic), très peu d’élèves lisent. Ils sont plus attirés par les contenus visuels qui demandent moins d’effort mental et les jeux vidéos également. L’objectif c’est d’amener 80% des participants à ce projet à accroître leurs compétences en lecture », a indiqué Dédévi Agbodan, la coordinatrice dudit projet.
À l’issue de l’exercice de ce premier concours où les élèves ont été soumis à la lecture du livre ‘’Petits Contes Ecoliers’’ de la togolaise Gaby Enam, c’est Akoda Bonin Briand Othiniel de l’école Bouaka, qui décroche le premier prix. Il sera suivi de Nyanu Flora de la Mouette du Plateau (2ème) et de Satchivi Samuel de l’EPL le Tremplin, classé 3ème.
« J’ai trouvé que les enfants se sont bien débrouillés en général. Ils ont bien lu. Surtout qu’ils ont été mis devant le fait accompli, du moment où ils n’avaient jamais eu contact avec le texte, je pense qu’ils ont bien lu. Si les écoles pouvaient continuer dans ce sens, ça fera vraiment des futurs togolais qui sont très forts en lecture », a relevé Johnson Ghislaine alias Gaby Enam, l’auteure du livre du concours et présidente du jury.
Il s’agit également d’un moment de gaieté pour élèves et enseignants de se familiariser avec des livres, les stimulant à reprendre goût à la lecture. Selon les initiateurs, plusieurs autres activités sont prévues dans les jours à venir, toujours dans le cadre de la mise en œuvre de ce projet ‘’promotion de la lecture au cours primaire’’.
