Après avoir offert des kits scolaires à 106 élèves, l’ONG Francis & Bénédict poursuit son engagement en faveur de l’éducation et de l’autonomisation des jeunes. Jeudi 30 juillet 2026 à Lomé, l’organisation a tenu une journée de formation consacrée aux technologies numériques, au graphisme, à l’intelligence artificielle (IA) et à l’orientation scolaire, avec pour ambition de doter la jeunesse de compétences adaptées aux réalités du monde actuel.
Placée sous le thème « Des outils au service de la jeunesse chrétienne », cette session de renforcement de capacités a réuni de nombreux jeunes venus découvrir les opportunités offertes par le numérique, tout en étant sensibilisés à une utilisation responsable des nouvelles technologies.
« Nous avons d’abord procédé à la distribution des kits scolaires. Beaucoup de nos enfants n’étaient pas avec nous depuis un moment. C’était donc une occasion de les retrouver, mais aussi de leur donner, au-delà des fournitures scolaires, des conseils sur le comportement et les attitudes qu’ils doivent adopter aussi bien en famille qu’à l’école afin de réussir leur parcours scolaire », a expliqué Ougadja David, le Secrétaire général de l’ONG Francis and Bénédict.
Après cette première étape, les participants ont pris part à une série de communications axées sur les compétences numériques. Les échanges ont porté sur les enjeux de la transformation digitale, les bonnes pratiques liées à l’utilisation des outils numériques, l’orientation scolaire ainsi que les perspectives qu’offrent les métiers du digital.
La deuxième communication, essentiellement pratique, a permis aux jeunes de découvrir Canva, une plateforme de conception graphique largement utilisée dans les domaines de la communication et du marketing digital. Les participants ont été initiés à la création d’affiches, de cartes d’invitation, de visuels publicitaires et d’autres supports graphiques.
Une autre séquence importante de la formation a été consacrée à l’intelligence artificielle. La formatrice, Fidèle Siba Nikabou, a insisté sur la nécessité de maîtriser les principes de fonctionnement de cette technologie avant son utilisation.
« Avant d’utiliser l’intelligence artificielle, il faut comprendre son fonctionnement. Il est important de savoir formuler les bonnes instructions afin d’obtenir les résultats souhaités. L’objectif est d’utiliser cette technologie de manière responsable, sans nuire à soi-même ni à la société », a-t-elle souligné.
Elle s’est également réjouie de l’intérêt manifesté par les participants, qui ont multiplié les questions et les échanges tout au long de la session, témoignant ainsi de leur volonté d’approfondir leurs connaissances.
Très satisfaite de cette formation, une participante a confié avoir découvert de nouvelles possibilités grâce à Canva.
« Aujourd’hui, nous avons découvert Canva. Cette application nous permet de concevoir des affiches, des cartes d’invitation, des visuels publicitaires et bien d’autres créations graphiques. La formation m’a beaucoup intéressée. Je peux désormais réaliser des affiches, créer des images, produire des supports publicitaires et même aider d’autres personnes à utiliser cet outil. »
Elle a exprimé sa gratitude à l’endroit de l’ONG Francis & Bénédict ainsi que des partenaires ayant financé cette formation entièrement gratuite.
À travers cette initiative, l’ONG Francis & Bénédict réaffirme sa volonté d’aller au-delà de l’assistance sociale en investissant dans le développement des compétences de la jeunesse. En associant soutien scolaire, orientation académique, graphisme, entrepreneuriat numérique et intelligence artificielle, l’organisation entend contribuer à l’émergence d’une génération responsable, innovante et capable de relever les défis de la transformation digitale.
Les responsables de l’ONG espèrent désormais que les connaissances acquises seront mises en pratique par les bénéficiaires, aussi bien dans leurs études que dans leurs projets entrepreneuriaux, leurs Églises et leurs communautés, afin de faire du numérique un véritable moteur de développement économique et social.
